Нефть Brent
$89.01
+1.11%
0Из года в год жители города и области принимают все более активное участие в праздничных мероприятиях посвященных «Международной неделе письма». Помимо прочих мероприятий, в этот период были организованы экскурсии для учащихся близлежащих школ в 83 отделение почтовой связи.
Дети подготовились к встрече: они рассказали о празднике, который знает вся планета – «Всемирный День Почты», об услугах, которыми пользуются и они и родители. Ребята ознакомились с правилами оформления конверта, после чего с большим желанием включились в игру «Почтовый конверт моими руками». Школьники самостоятельно изготовили конверты для близких им людей. Самой интересной частью игры стало знакомство с почтовым штемпелем. Начальник отделения Вера АНДРЮШКИНА объяснила детям его предназначение, каждому ученику была предоставлена возможность поставить оттиск на собственном конверте.
Для многих ребят стало приятным сюрпризом наличие в почтовом отделении компьютерного клуба. Школьники с удовольствием посетили ПКД (пункт коллективного доступа в Интернет), познакомились с возможностями этой услуги.
Школьники прошли и на «почтовую кухню» - в сортировочный цех. Там ребятам рассказали и показали все этапы, которые проходят письма, посылки, бандероли. Почтальоны дали возможность оценить насколько в прямом смысле тяжел труд почтового работника – самые смелые попытались поднять сумку почтальона. Тем, кому это удалось сделать, были крайне удивлены, как женщины могут носить такие тяжести, проходя ежедневно большие расстояния.
Прощаясь, ребята выразили благодарность организаторам за содержательную и познавательную экскурсионную программу в стенах почтового отделения. А почтовики в свою очередь сделали для них памятные подарки. Школьники с радостью принимали детские журналы и газеты, а также открытки, ручки и календари.
Руководство омского филиала Почты России, приняв во внимание интерес подрастающего поколения к такого рода мероприятиям, и к переменам на почте в целом, приняло решение о том, что эти встречи станут доброй традицией.
